Fernández-Guayana, T.-G. 2026. Posibilidades de la literatura infantil y juvenil (LIJ) en aulas violentas: formar para transformar. RHS-Revista Humanismo y Sociedad. 14, 1 (may 2026), e7/1–20. DOI:https://doi.org/10.22209/rhs.v14n1a07.