CALLE ÁLVAREZ, G. Y.; GÓMEZ-SIERRA, M. I. Propuesta didáctica crítica para promover el comportamiento lector de textos multimodales digitales en la básica primaria. RHS-Revista Humanismo y Sociedad, [S. l.], v. 6, n. 2, p. 49–68, 2018. DOI: 10.22209/rhs.v6n2a03. Disponível em: http://fer.uniremington.edu.co/ojs/index.php/RHS/article/view/319. Acesso em: 29 nov. 2022.