TY - JOUR AU - Osorio Muñoz, Ángela María AU - Pino Montoya, José Wilmar PY - 2019/06/25 Y2 - 2024/03/29 TI - Las microcomunidades: alternativa pedagógica para formar agentes constructores de paz JF - RHS-Revista Humanismo y Sociedad JA - Rev.Humanismo.Soc VL - 7 IS - 1 SE - Artículos de reflexión DO - 10.22209/rhs.v7n1a06 UR - http://fer.uniremington.edu.co/ojs/index.php/RHS/article/view/336 SP - 85-102 AB - <p>El siguiente artículo de reflexión expone cómo la estrategia de la microcomunidad, representada en la familia, los scouts y las comunidades eclesiales se hace relevante para la construcción de agentes constructores de paz. El paradigma de investigación es histórico-hermenéutico desde un enfoque cualitativo y con una estrategia documental. El resultado se aprecia en cómo la microcomunidad de la familia desde la manera de solucionar los conflictos y la distribución de roles ayuda a formar los individuos; los scouts con la educación y la formación que brinda, al utilizar el constructivismo, el trabajo en equipo y la distribución de responsabilidades forma individuos solidarios; en el caso de las comunidades laicales, se aprecia que esta microcomunidad aporta la atenta valoración ética, la adopción de sanas costumbres y en la formación, basada en el amor exigente, sujetos autónomos y responsables. En conclusión, las microcomunidades ayudan a formar para la paz y la solución de conflictos, puesto que es un medio que permite a los individuos ser gestores de cambios pro-positivos y pro-activos que facilitan el bienestar mutuo de sus miembros.</p> ER -